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牵线课题,开启阅读工程第一步

分类:
读书长廊
作者:
吴文霞
来源:
教导处
发布时间:
2018/01/08 09:17
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【摘要】:
东北塘实小:牵线课题,开启阅读工程第一步

28日,烈日炎炎。东北塘实小课题组成员与无锡市教科院专家黄树生博士面对面,就学校如何落实区阅读工程,以及扎实推进“十二五”、“十三五”课题,展开深入的研究探讨。

东北塘实小:牵线课题,开启阅读工程第一步

28日,烈日炎炎。东北塘实小课题组成员与无锡市教科院专家黄树生博士面对面,就学校如何落实区阅读工程,以及扎实推进“十二五”、“十三五”课题,展开深入的研究探讨。

学校的立项课题,与锡山阅读工程有交集。课题 《塑造新教师:教师职业生涯规划的角色定位与实践》、《经典浸润,丰蕴师生人文素养的实践研究》中都提到了,阅读是提升师生人文素养的一个部分,一种手段,一项措施,一个方面。黄博士引用习近平《如何成为一名好老师》,提醒大家:做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有良好的基本素质,要有仁爱之心。交流中谈到,领导者是阅读者,奋斗者是写作者。从阅读开始,经历自我反思,交流碰撞,完成写作,让老师人人能成为有“人文气”的新教师。

通过提问讨论,课题组成员体会到从“必须成为”和“应该成为”转换中,明确自我发展的自觉性,允许鼓励教师发展的多样性。从“没有人有义务透过你邋遢的外表去欣赏你的内在”中,感受到教师专业阅读与写作的重要性,“合格教师”与“卓越教师”角色定位的差异性。

此次活动,通过深入谈讨课题方案,为下一步更好地开展学校各项活动,提前预设。为研究有利于教师整体把握自己的成长轨迹,研究有利于学校阅读工程的特色名片,研究有利于学生丰厚人文的成长平台,提供思考方向。

 

投稿  吴文霞

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